6月14日，由廣東省民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會、廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會、廣東省早期教育研究院主辦，20多家廣東省級名園長名師工作室及多個省市相關(guān)早教、托育、學(xué)前教育協(xié)會和機構(gòu)協(xié)辦，廣州市奧馳展覽服務(wù)有限公司承辦的“2024中國幼教公益論壇暨第十四屆華南國際幼教產(chǎn)業(yè)博覽會”（簡稱：第14屆華南幼教展）在廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館開幕。

　　展會匯聚了100多位演講嘉賓分享真知灼見和實踐成果，500+品牌、上萬品種（類）項目，迭代升級，集“公益論壇+品牌展示+經(jīng)銷商大會+幼兒園觀摩”于一體，是幼教人參觀采購、學(xué)習(xí)成長的免費平臺，也是華南乃至全國學(xué)前教育一年一度的行業(yè)聚會。

　　開展首日，全國各地幼教人相聚廣州。來看現(xiàn)場：

　　中國教育科學(xué)研究院研究員、《規(guī)劃綱要》學(xué)前專題組成員儲朝暉，中國教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所副所長、研究員卿素蘭，廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會會長陳岸濤，廣東省民辦教育協(xié)會常務(wù)副會長、學(xué)前教育專業(yè)委員會理事長吳親平，湖北第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)負責(zé)人、湖北學(xué)前教育研究中心主任伍香平，貴州師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、學(xué)前教育系主任李旭，河南省民辦教育協(xié)會學(xué)前工委名譽理事長王國平，四川省宜賓市教育科學(xué)研究所學(xué)前研究室主任孔繁蔭，廣州市婦女兒童發(fā)展中心（廣州市家庭教育指導(dǎo)中心）副主任陳閩茜，成都市陶行知研究會學(xué)前教育專業(yè)委員會秘書長邱滋培，東莞市學(xué)前教育行業(yè)協(xié)會會長賴鹿鳴，中山市托育協(xié)會會長符穗琳，佛山市禪城區(qū)民辦教育協(xié)會會長袁惠冰，佛山市三水區(qū)西南街道學(xué)前教育協(xié)會會長鐘路軍，賀州市學(xué)前教育協(xié)會會長吳長奎，山東省學(xué)前教育協(xié)會副秘書長張慧，江西省民辦學(xué)前教育專委會常務(wù)副主任王櫻寧，廣東省新華發(fā)行集團學(xué)前教育部總經(jīng)理黃戀萍，廣東嘉佩樂教育設(shè)備有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人鄭利明等眾多領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席大會開幕儀式。大會開幕式由廣州市骨干教師、廣州市卓越園長、廣州市幼兒師范學(xué)校附屬天河第二幼兒園園長劉先成主持。

　　廣東嘉佩樂教育設(shè)備有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人鄭利明作為參展商代表在開幕式上表示：嘉佩樂自從進入中國市場以來，一直是華南幼教展的重要合作伙伴，見證了華南幼教展的不斷演變和發(fā)展，展會已成為國內(nèi)外幼教行業(yè)交流、學(xué)習(xí)和采購的主要平臺，成為全國幼教領(lǐng)域一年一度的亮點盛會。

　　嘉佩樂將一如既往地支持華南幼教展，利用這一平臺展示服務(wù)幼教領(lǐng)域的新裝備與產(chǎn)品，打造專業(yè)、健康的兒童教育空間，從戶外和室內(nèi)風(fēng)格創(chuàng)新、成本優(yōu)化、服務(wù)升級三大模塊出發(fā)，服務(wù)好每一家園所，為學(xué)前教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻。

　　廣東省民辦教育協(xié)會常務(wù)副會長、學(xué)前教育專業(yè)委員會理事長吳親平作為主辦單位代表在致辭中談到：2024年是民辦幼教極具挑戰(zhàn)的一年，在少子化背景下，如何重新認知自我和調(diào)整思路，重新思考民辦幼教的生命線和生長線，是每一個民辦幼教人深思的問題。

　　大家要科學(xué)應(yīng)對出生人口下降趨勢，積極調(diào)整和優(yōu)化園所布局，包括如何收縮戰(zhàn)線、服務(wù)好家長穩(wěn)定生源等諸多方式先做到穩(wěn)存量；再通過如何增強園所優(yōu)勢、特色等舉措來提升園所品質(zhì)，達到擴增量。未來，園所規(guī)模方面會更傾向于園所小型化、班級小班化，我們需要及早作出規(guī)劃。

　　吳會長認為，激發(fā)園所活力，釋放園所潛能方面，走差異化道路是民辦幼教人讓園所煥發(fā)新貌的重要舉措，如延長在園服務(wù)，創(chuàng)辦父母課堂，開設(shè)幼小銜接，舉辦研學(xué)、周末旅等，為周邊小學(xué)提供午托和晚托服務(wù)等方面新業(yè)務(wù)的探索。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員、《規(guī)劃綱要》學(xué)前專題組成員儲朝暉，為大家分享“少子化引發(fā)的挑戰(zhàn)與幼兒園應(yīng)對策略”主旨報告。

　　儲老師從數(shù)量、質(zhì)量、需求、結(jié)構(gòu)、分布等方面，分析少子化對學(xué)前教育的直接影響，解讀學(xué)前教育的相關(guān)環(huán)境與挑戰(zhàn)，指出少子化對均衡與公平提出了更高的要求，而良性教育生態(tài)將成為各方共同利益與需求。

　　未來，幼兒園會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、布局變化、模式轉(zhuǎn)換；現(xiàn)在民辦園教育水平總體參差不齊，在一定程度上是與居民需求和成本承擔水平差異相一致的；民辦園相對公辦園規(guī)模小，有其利，也有不利。

　　園所應(yīng)對挑戰(zhàn)的基本原則，應(yīng)該是兒童本位，關(guān)注成長，服務(wù)成長；與時俱進、順勢而為，在少子化帶來的沖擊中尋找新機遇；同時需要以質(zhì)量換數(shù)量、存量換增量、內(nèi)涵換外延、效率換結(jié)構(gòu)、空間換時間等方式，更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和每個人對學(xué)前教育的新需求。

　　儲老師為民辦園近期發(fā)展提出以下建議：一是穩(wěn)存量，向內(nèi)用功，不再盲目擴張；二是擴增量，從同質(zhì)化發(fā)展走向多樣化、特色化發(fā)展，增強自己的不可替代性；三是參與構(gòu)建并形成區(qū)域良性生態(tài)，發(fā)揮自身在當?shù)亓夹陨鷳B(tài)中的獨特功能，由單一化發(fā)展走向多元化發(fā)展。

　　中國教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所副所長、研究員卿素蘭帶來“人工智能時代：教師如何應(yīng)對挑戰(zhàn)”主旨報告。

　　卿老師從時代背景、人工智能的定義等話題切入，提出人工智能時代需要復(fù)合型教育者，“情感陪伴”是職業(yè)靈魂，“面向未來”是教師立身之本，“數(shù)字素養(yǎng)”是教師創(chuàng)新之道，“個性特色”是教師區(qū)別于機器的顯著特征，“弘道追求”是大先生、教育家的典型也是本質(zhì)特征。

　　未來教師必須具備“未來視野”，必須明確我們的教育應(yīng)該幫助孩子為未來做好準備。相應(yīng)的，教師職業(yè)技能也需要提升，教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)與運用新技術(shù)、具備數(shù)據(jù)分析能力、專注于綜合能力培養(yǎng)。

　　當前，人工智能正賦能教育場景的變化，例如助力教師創(chuàng)造良好的教育環(huán)境、提升效率、創(chuàng)新教學(xué)方法等。教師應(yīng)主動迎接人工智能時代挑戰(zhàn)：用教育家精神武裝自己；以立德樹人為根本任務(wù)，從心開始，提高學(xué)生心理素養(yǎng)與心理品質(zhì)，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才奠定基礎(chǔ)；以積極心理學(xué)視角，更多地挖掘?qū)W生的潛力；培育學(xué)生做一個有幸福感、目標感、有意義感的人。

　　500多個幼教、托育、早教品牌，上萬品種（類）項目，涵蓋幼兒園課程、智能產(chǎn)品、幼兒編程、教玩具、游樂設(shè)施、托育及服務(wù)、園服家紡、裝修環(huán)創(chuàng)等領(lǐng)域，覆蓋托幼行業(yè)鏈，滿足專業(yè)買家的采購需求。

　　本屆展會中，增加了幼兒食育、勞動教育、生活教育、融合教育、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+、園所IP打造、研學(xué)旅游、數(shù)字賦能教育、短視頻創(chuàng)收、美學(xué)教育等新項目，尤其是食育精品課程、兒童數(shù)字聽診器、研學(xué)旅游服務(wù)、兒童成長科學(xué)啟蒙、兒童性格與能力研究、幼兒園數(shù)智化盈利系統(tǒng)、科學(xué)探索體驗、感統(tǒng)全息投影運動、AI閱讀等，不僅豐富了展品范圍，也體現(xiàn)出當前學(xué)前教育領(lǐng)域的新發(fā)展趨勢，展示了科技與教育深度融合的更多可能性，呈現(xiàn)多元化和創(chuàng)新化的發(fā)展趨勢。

　　部分參展企業(yè)及品牌推薦：

　　海基倫、媽媽餐桌、Masterkidz貝思德、嘉佩樂、貝瑪、迪斯卡樂、童年之家、七色花、嘉奇妙、迪卡、傲勝、IEEP園長工作坊、培樂迪、恒信東方、運動方舟、火花思維、斯坦星球、太空寶貝、歐蒙、智拓星、艾克瑞特、琪智、清山、畫材庫、趣童部落、奈詩、東方之星、小浠爾、傳華、樂博士、水母星球、凱司、洛賓、樂優(yōu)、卡爾思維、葡萄籽、東朗、淘智、牧童、藝瑪、掌通家園、智闖、領(lǐng)視云、鑫琦、格樂普、蜜蜂家族、星期一、繪小兔、豪氣寶貝、正浩、利童、蜂堡未來思維、全新趣研學(xué)、喜爾樂、小谷繪本、檸檬貓、優(yōu)灝、玩育能、育萌、凱星、富芝壹、健達、童芯設(shè)計、知洲寶、朵恩、炫燦、午后遮陽、清沃、樂思奇、海達、全人、萌啟、法米多、懶綿綿、蘭柏、忠和傳承、依菲揚、海嵐、欣幕、頤和泡棉、新歐文、達逸、稚慧、光之力、 溥江、愛比沃、格蘭恩、早晨、蒙馬象、瑪童、朵拉、童視紀、奇樹、貝尼樂、貝翔、經(jīng)緯、萌迪娃、大晟、童趣、朵米爾、奧立森、岳動、游戲啦、咪笑、岳動、榮長付、巧問、易成佳品、軍躍、熙速、九銘、百智、自泳體育、掌心寶貝、世覺設(shè)計、脈動體育、康虹、戶森、貝瑞貝比、啟俏、領(lǐng)航、九算、垂心教育、讀書瞳……（排序不分先后）

　　2024中國幼教公益論壇，以“少子化時代學(xué)前教育的變革與挑戰(zhàn)”為主題，從挑戰(zhàn)、變革、機遇三個篇章展開，由100多位演講嘉賓分享教育理念和實踐成果，助力幼教人把脈新形勢下的變化和趨勢，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，提升學(xué)前教育質(zhì)量。

　　展會首日7廳連場，聚焦幼兒園管理、經(jīng)營、游戲、科學(xué)保教、家庭教育、生源困局、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等領(lǐng)域，為與會者帶來諸多豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　大會議程丨少子化時代學(xué)前教育的變革與挑戰(zhàn)

　　2024華南幼教展同期召開的“幼兒園軟實力提升”系列工作坊， 圍繞園本課程、深度學(xué)習(xí)、托育招商與留生、新時代美育，運用案例分析、個性指導(dǎo)、體驗啟發(fā)等形式，為參會者提供專業(yè)成長的平臺。

　　11家省內(nèi)名園所及托育中心的觀摩，沉浸式現(xiàn)場體驗；第八屆全國幼教經(jīng)銷商大會及廣州之夜、廣東新華發(fā)行集團渠道商研討會，都非常值得關(guān)注。

　　隨著少子化引發(fā)辦園環(huán)境的變化，教育新法新政的實施，在2024這個變革之年，熱愛幼教事業(yè)的我們廣州相聚，共建共享讓中國幼教越來越好。

　　6月14-16日，廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館3樓5號館、6號館，誠邀各位蒞臨！